마인드맵 관련 논문

이미지 출처: http://radiohead.springnote.com/pages/1145692/attachments/492124

시사점

• 마인드맵으로 검색을 하였는데 영어/논술/일기/쓰기/창의성/협동학습/자기주도적학습등이 연관되어 진다.

• 마인드맵을 통한 학습법에 대한 적용 대상이 초/중/고/대/성인까지 광범위하다.

• 2001년 이후 논문 급격히 증가, 2005년도 마인드맵 관련하여 가장많은 논문 발표 2007년 현재 20편 발표
  • 현재까지 185편 발표

• 마인드맵관련 하여 가장 많이 연관된 분야는 논술이며, 거의 전과목에 대한 마인드맵 교육효과에 대한 논문있다.

참고 URL

• 국회도서관
  • http://naver.nanet.go.kr:8080/dl/SearchIndex.php

학습능력발달 관련 논문

• 협동학습
  • 다중지능을 활용한 소집단 협동학습이 초등학교 아동의 자기주도적 학습능력 및 파지에 미치는 효과 / 김광태 경인교육대 교육대학원 2005 TM 372.13 ㄱ525ㄷ vii, 120 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 학습부진아의 성격에 따른 협동학습과 마인드맵 활용 수업의 효과 / 양기경 이화여대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅇ223ㅎ vii, 126 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 협동수업 연구 / 김수진 한양대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㄱ722ㅁ 2, 45 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 개념도를 적용한 개별점검과 협동점검 학습이 논증적 글쓰기에 미치는 영향 / 조성현 한국교원대 대학원 2005 TM 370.152 ㅈ432ㄱ vi, 123 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 소집단 협동학습을 통한 중학생들의 영어 의사소통능력 향상 방안 / 서명화 공주대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㅅ214ㅅ v, 81 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등학생의 소집단 협동학습을 통한 영어 쓰기 능력 신장 사례 연구 / 김미혜 한국외국어대 교육대학원 2006 TM 372.6521 ㄱ634ㅊ vi, 103 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 소집단 협력쓰기 학습이 초등영어 쓰기 능력에 미치는 효과 / 구수진 경인교육대 교육대학원 2004 TM 372.6521 ㄱ415ㅅ ix, 92 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 일기
  • 초등학교에서의 일기 쓰기 지도방법에 대한 탐색적 연구 / 은명숙 전주교육대 교육대학원 2004 TM 372.6 ㅇ558ㅊ v, 75 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 단계별 마인드 맵 활동을 통한 일기쓰기가 학습부진아의 쓰기능력에 미치는 효과 / 김상규 대구교육대 교육대학원 2005 TM 371.926 ㄱ673ㄷ iv, 91 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 통한 일기쓰기 지도가 초등학교 쓰기장애 학생의 쓰기표현력 및 일기쓰기 태도에 미치는 효과 / 홍성란 이화여대 교육대학원 2006 TM 371.9044 ㅎ248ㅁ ix, 102 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 수업/학습방법/자기주도적학습/사고력/창의력/기억력/동기유발
  • 마인드 맵을 활용한 자기 주도적 사회과 학습 방안 /김영재 1997 교육경북 115('97.6) pp.137-142 경상북도교육청 370.5 ㅁ317
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 노트방법이 아동의 기억과 이해에 미치는 효과 /金有美 1998 敎育學硏究 36,4('98.11) pp.281-308 韓國敎育學會 370.5 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의적 문제해결력 증진을 위한 Creative Thinker 프로그램 Teaching Guide 이종연 외저 한국교육학술정보원 2005
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 좋은 수업 만들기 수업 기술 100선 김진숙 한국교육학술정보원 2005
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 좋은 수업 만들기 : 수업 기술 100選 / 김진숙 ; 김경현 [공저] ; 한국교육학술정보원 [편] 한국교육학술정보원 2005
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의적 문제해결력 증진을 위한 Creative Thinker 프로그램 Teaching Guide / 이종연 [외저] ; 한국교육학술정보원 [편] 한국교육학술정보원 2005 이미지로만 열람 가능
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 뇌반구 활용을 통한 사고력 중심의 전뇌개발 프로그램 탐색 /金顯哲 1995 대학원 학술논문집 41('95.8) pp.95-134 건국대학교대학원 041.1 ㄱ277
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵과 신문 자료를 이용한 사고력 학습 : 초등학교 5학년 국어과를 중심으로 /김승한 1996 사고개발연구 6,2('96.10) pp.109-125 대한 사고개발 연구회 150 ㅅ134
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 기법을 활용한 창의성 계발 수업 /이봉애 1999 서울교육 155('99.5) pp.114-117 서울특별시교육과학연구원 370.5 ㅅ361ㅅ
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 완전한 理解를 위한 구조중심 心想 學習의 개발과 활용 /김용숙 2000 敎育硏究 370(2000.5) pp.42-47 韓國敎育生産性硏究所敎育硏究社 370.5 ㄱ384ㄱ
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 두뇌 기반 교수 학습 : 좌·우뇌의 교류를 촉진시키는 학습전략을 활용하라 /남미애 2000 교육개발 123(2000.7) pp.63-66 한국교육개발원 370.5 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 양쪽뇌를 사용하는 마인드맵 /김재영 1999 교육개발 118('99.5) pp.78-91 한국교육개발원 370.5 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 아이디어 생성 전략의 정교화 연구/ 이명숙 인천교육대 교육대학원 2000 TM 372.623 ㅇ666ㅇ 99 p. 학위논문
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 수업이 학생들의 학습태도와 학업성취에 미치는 영향 / 박정희 계명대 교육대학원 2005 TM 371.3 ㅂ295ㅁ iii, 49 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 적용한 자기조절학습 전략 프로그램의 교육 효과 / 조만교 전북대 교육대학원 2005 TM 370.158 ㅈ388ㅁ vi, 100 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 유의미 학습 이론을 통한 아이디어 발상에 관한 연구 / 조한아 국민대 교육대학원 2005 TM 745.407 ㅈ519ㅇ vi, 104 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 수업이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향 : 실업계 고등학교를 중심으로 / 윤미 한국교원대 대학원 2005 TM 510.7 ㅇ464ㅁ vi, 83 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 통한 창의적 표현력 신장 방안 : 포스터 디자인을 중심으로 / 정정숙 인하대 교육대학원 2005 TM 원문DB로 이용가능 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 만화를 활용한 교과연계형 수업의 교육적 효과 : 중학교 국어, 과학 연계수업을 통한 사례연구 / 설지형 상명대 예술디자인대학원 2006 TM 371.3352 ㅅ234ㅁ ix, 129 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 이용한 아이디어 스케치에 관한 연구 / 김영신 공주대 교육대학원 2005 TM 750.7 ㄱ769ㅁ iv, 68 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 성취수준에 따른 마인드맵 활용효과에 대한 연구 / 박현선 광주교육대 교육대학원 2007 TM 372.7 ㅂ359ㅅ viii, 79 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 생각지도 위에 꿈을 펼치는 아이들 /양효선 2004 교육제주 제121호 (2004 봄) pp.106-113 제주도교육과학연구원 370.5 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 活用한 授業지도 :作文指導를 中心으로 /최경희 2002 敎育硏究 제22권 제1호 통권390호 (2002. 1) pp.47-51 韓國敎育生産性硏究所 敎育硏究社 370.5 ㄱ384ㄱ
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 아동의 창의적인 표현력 신장을 위한 동기유발 지도 방법에 관한 연구/ 유미아 한국교원대 대학원 2003 TM 372.52 ㅇ417ㅇ xii, 123p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 스프레드시트를 활용한 마인드툴의 교과 적용 방안 / 김만호 서울교육대 교육대학원 2004 TM 372.13 ㄱ616ㅅ x, 50 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 사용자의 멘탈모델 추출과 구조화 방법에 관한 연구 / 안정미 국민대 테크노디자인전문대학원 2004 TD 741.6 ㅇ171ㅅ v, 110 p. 박사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • UI 디자인에서의 컨셉 단계를 위한 확산적 사고 지향 수법 연구 / 이금구 국민대 테크노디자인전문대학원 2004 TM 745.2 ㅇ614u v, 52 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 활동으로 자기생각 표현 /강희순 2006 교육경남. 제167호 통권184호 (2006 겨울), pp.62-66 경상남도교육청 370.5 ㄱ329
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 가꾸기 단원 학습 활동이 실과에 대한 태도 및 학업성취도에 미치는 영향 / 박현숙 대구교육대 교육대학원 2005 TM 372.82 ㅂ359ㅁ iv, 91 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 교수학습 방법에서 인지양식에 따른 효과 분석 / 이명희 안동대 교육대학원 2005 TM 371.39445 ㅇ669ㅁ v, 54 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의적 사고기법 적용을 통한 문제해결력 함양 /황석근 外著 2004 중등교육연구 제52집 제1호 (2004. 6) pp.383-396 경북대학교사범대학부속중등교육연구소 370.5 ㄱ284
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의력 향상을 위한 학습지도 방법 / 이윤경 중앙대 교육대학원 2005 TM 574.07 ㅇ819ㅊ iv, 81 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 활용한 설명식 수업이 학업성취에 미치는 영향/ 손미애 부산교육대 교육대학원 2002 TM 372.13 ㅅ323ㅁ 67p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 활용 수업이 아동의 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향/ 이한수 전북대 교육대학원 2003 TM 371.3 ㅇ934ㅁ iv, 55p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 활동이 아동의 창의성에 미치는 영향/ 羅敏鎬 韓國敎員大 大學院 1996 TM 372.0118 ㄴ149ㅁ 77 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문
  • 창의적 사고와 감성적 지능의 향상을 위한 수업전략 /장미옥 2001 과학교육 440(2001.5) pp.66-73 과학교육사 370.5 ㄱ373
    • 오프라인논문
  • 학교 교육에 있어서 마인드 맵의 역할 /김병재 2000 産業技術硏究所論文集 19(2000.2) pp.477-482 明知大學校附設産業技術硏究所 604 ㅁ232
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵으로 요약하기 지도 전략 연구 / 김명남 진주교육대 교육대학원 2007 TM 372.4 ㄱ621ㅁ iv, 91 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 초등학교 열린교육의 학습활동에 관한 연구/ 박종락 關東大 敎育大學院 1998 TM 371.208 ㅂ311ㅊ 103 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문
  • 실업계 고교 수업에서의 마인드 맵 활용 /김차식 2002 大邱科學 제13호 (2002. 12) pp.92-97 대구광역시교육과학연구원 507 ㄷ
    • 오프라인논문
  • 요약 전략으로서 마인드 맵 유형이 학업성취도에 미치는 효과/ 하대헌 西江大 敎育大學院 1999 TM 371.3 ㅎ123ㅇ 51 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문

• 쓰기/국어/논술/독서/토론/말하기/한자
  • 효율적인 문단 쓰기 교수-학습에 관한 연구/ 송명화 부산교육대 교육대학원 2003 TM 372.623 ㅅ329ㅎ iv, 149p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵(Mind Map) 기법을 적용한 말하기·듣기 훈련을 통한 토의 학습 /김세환 1999 교육경북 122('99.12) pp.78-82 경상북도교육청 370.5 ㅁ317
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 활용한 초등학생의 글쓰기 학습에 관한 사례연구 /윤용찬 ;양용칠 2003 敎育學硏究. 제41권 제3호 (2003. 9), pp.371-398 韓國敎育學會 370.5 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵핑이 쓰기과업에 미치는 영향/ 고원남 숭실대 교육대학원 2001 TM 420.7 ㄱ339ㅁ 79p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 읽기 능력 향상을 위한 읽기 지도 방법 연구 : 의미시각화법과 자기점검전략을 중심으로/ 최지원 한양대 교육대학원 2003 TM 411.07 ㅊ295ㅇ v, 122p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 쓰기 지도 방안 연구/ 서하원 부산교육대 교육대학원 2003 TM 372.623 ㅅ224ㅁ v, 85p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵(Mind Map)을 활용한 <읽기-쓰기> 통합지도 방안 : 7학년 국어과 교수·학습을 중심으로 / 윤숙현 이화여대 교육대학원 2005 TM 411.07 ㅇ483ㅁ vii, 136 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 경험중심 마인드맵 학습 프로그램이 어휘력 신장 및 언어 표현 능력 향상에 미치는 효과 / 백병미 중앙대 교육대학원 2005 TM 371.332 ㅂ396ㄱ iii, 94 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 토의학습을 통한 논술문쓰기 지도 연구 / 송정아 순천대 교육대학원 2005 TM 411.07 ㅅ339ㅌ vii, 98 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 효율적인 국어 어휘 지도 방안 연구 / 송명주 영남대 교육대학원 2005 TM 411.4 ㅅ329ㅎ iii, 94 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 학습자 중심의 소설 독서 교육 실제 / 차은경 단국대 교육대학원 2005 TM 811.3 ㅊ114ㅎ v, 98 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 단계적 글쓰기 학습프로그램을 통한 초등학교 글쓰기 지도 방법 연구 / 성상현 국민대 교육대학원 2004 TM 372.6 ㅅ237ㄷ iv, 126 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 한어 어휘 학습 지도방안 : 외래어 학습을 중심으로 / 김희숙 상명대 교육대학원 2005 TM 412.7 ㄱ997ㅁ iv, 61 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의적 글쓰기 학습을 위한 웹기반 시스템의 설계와 구현 / 이정령 한국교원대 대학원 2005 TM 372.13 ㅇ846ㅊ vi, 51 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 수준별 독서 모둠 체험이 읽기 태도에 미치는 영향 : 모둠별 독서 신문 제작 활동을 중심으로 / 최정화 아주대 교육대학원 2005 TM 372.4 ㅊ282ㅅ vi, 94 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 학습법을 통한 어휘력 신장 / 정화자 영남대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㅈ348ㅁ iii, 86 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 다양한 경험을 통한 창의적인 동시 쓰기 지도 방안/ 고춘매 제주교육대 교육대학원 2003 TM 372.6 ㄱ354ㄷ viii, 108p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 활동이 언어발달지체아동의 언어능력 향상에 미치는 효과 / 조명숙 대구대 재활과학대학원 2005 TM 371.914 ㅈ391ㅁ iv, 59 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 주제표현을 통한 효율적인 만화지도 방안 : 초등학교 고학년(5,6학년)을 중심으로 / 이수경 한국교원대 교육대학원 2005 TM 372.52 ㅇ757ㅈ ix, 121 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 창의성 신장을 위한 논술 교육 방법론 연구 / 송태영 세종대 교육대학원 2006 TM 411.07 ㅅ342ㅊ iv, 82 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 신문을 활용한 읽기-쓰기 지도 방안 연구 : 브룸의 인지 발달 단계 이론을 적용하여 중학생을 대상으로 / 강현주 부경대 교육대학원 2006 TM 411.07 ㄱ272ㅅ vi, 119 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 이용한 소설 학습이 창의력 신장에 미치는 효과 : 중학교 1학년 국어교과서 소설을 중심으로/ 지해성 경남대 교육대학원 2002 TM 811.307 ㅈ587ㅁ 70p. 석사
    • 오프라인논문
  • 창의력 신장을 위한 국어과 마인드맵 기법 연구/ 채금자 순천향대 교육대학원 2002 TM 411.07 ㅊ118ㅊ 49p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵을 이용한 쓰기 방법 연구/ 張基赫 公州大 敎育大學院 1999 TM 411.07 ㅈ113ㅁ 96 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵(mind map)을 활용한 국어교과 지도 연구/ 방종례 大邱大 敎育大學院 1998 TM 411.07 ㅂ385ㅁ 104 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문
  • 정지용 시의 교육 방법 연구 : 브레인스토밍과 마인드맵을 중심으로 / 조영식 전남대 교육대학원 2007 TM 811.1507 ㅈ447ㅈ 119 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 학문 목적 한국어 학습자의 읽기 능력 향상을 위한 마인드맵 활용 연구 / 김다혜 이화여대 교육대학원 2007 TM 411.07 ㄱ565ㅎ viii, 142 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 활용이 학습장애아의 읽기·쓰기 및 과제수행 행동에 미치는 효과 / 김명옥 공주대 특수교육대학원 2004 TM 371.92 ㄱ623ㅁ iii, 66 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 분석을 통한 정신지체아동과 일반아동의 개념과 의미 어휘의 발달 비교 /최성규 2002 특수교육연구 제9권 제1호 (2002. 7) pp.87-110 국립특수교육원 371.9 ㅌ363
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 컴퓨터 마인드맵 놀이활동을 통한 경험언어 지도가 학습장애아의 말하기 능력 신장에 미치는 효과 /김상태 2001 연구논문집 제60집 (2001. 8) pp.248-270 부산광역시교육과학연구원 370.7 ㅇ253
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • TV광고를 활용한 마인드맵 프로그램이 정신지체아동의 어휘력에 미치는 영향 / 황시영 대구대 특수교육대학원 2005 TM 371.92 ㅎ268t ii, 59 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 적용한 작문지도가 학습부진아의 쓰기 능력에 미치는 효과 / 신장섭 대구대 교육대학원 2004 TM 371.92 ㅅ579ㅁ ii, 79 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 활용이 학습부진아동의 쓰기 능력과 태도에 미치는 효과/ 이용수 인천교육대 교육대학원 2002 TM 371.9044 ㅇ796ㅁ 92p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 이용한 정신지체아동의 개념과 의미 어휘의 발달 연구 /최성규 2001 再活心理硏究 제8집 제2호 (2001. 12) pp.105-117 韓國再活心理學會 362.4 ㅈ135
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 이용한 언어지도가 단순 언어장애 아동의 어휘력과 이야기 꾸미기 능력에 미치는 효과 / 손한미 창원대 대학원 2007 TM 371.9142 ㅅ327ㅁ 56 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 가면극을 활용한 마인드맵 프로그램이 정신지체아동의 어휘력에 미치는 효과 / 이원향 대구대 교육대학원 2007 TM 371.92 ㅇ814ㄱ ii, 44 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 이용한 교사의 역동적 언어지도가 정신지체아동의 어휘력 신장에 미치는 효과 /최성규 ;박경희 2002 難聽과言語障碍 제25권 제1호 (2002. 6) pp.159-172 韓國再活科學會 371.912 ㄴ168
    • 오프라인논문

• 역사
  • 초등학교 역사학습에서 마인드 맵 활용이 학업성취와 기억력 향상에 미치는 효과 / 조평섭 광주교육대 교육대학원 2004 TM 372.13 ㅈ518ㅊ v, 114 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 활용 수업의 지도 효과 연구 : 중학교 2학년 세계사 수업을 중심으로 / 박선주 이화여대 교육대학원 2005 TM 371.3 ㅂ198ㅁ vii, 97 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 역사사전만들기 학습을 통한 역사이해력 신장 / 서진주 부경대 교육대학원 2006 TM 372.89 ㅅ224ㅇ ix, 105 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 역사적 사고력 신장에 효과적인 소그룹 독서지도 방안 연구 : 초등학교 6학년 1학기 사회 교과서 내용을 중심으로 / 정미선 경기대 국제문화대학원 2006 TM 028.5 ㅈ226ㅇ vi, 131 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 역사학습에 있어서 마인드 맵의 활용/ 김영숙 경상대 교육대학원 2002 TM 951.07 ㄱ769ㅇ 71p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 역사 학습에 있어서의 마인드 맵의 활용 /김영숙 2004 중등교육연구 제15집 (2003) pp.5-67 경상대학교교육연구원중등교육연구센터 373 ㅈ552
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

과목별 마인드맵 논문

• 영어
  • 마인드맵을 활용한 초등영어 어휘 학습 방안 / 윤영란 한남대 교육대학원 2004 TM 372.6521 ㅇ499ㅁ iv, 68 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 초등영어 어휘 학습 방법 연구/ 황성식 진주교육대 교육대학원 2002 TM 372.6521 ㅎ267ㅁ 53p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 통한 어휘력 향상 방안 / 우홍식 공주대 교육대학원 2004 TM 420.7 ㅇ387ㅁ 47 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 이용한 학습이 초등 영어 어휘력 향상에 미치는 영향 / 유정호 경인교육대 교육대학원 2005 TM 372.6521 ㅇ434m vii, 85 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 영어 학습전략이 초등학생의 영어 듣기·읽기 능력 및 쓰기 유창성에 미치는 효과 / 이미라 부산교육대 교육대학원 2006 TM 372.6521 ㅇ679ㅁ ix, 161 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 고등학교에서의 영어 어휘 지도의 효율적 방안 연구 / 박해원 아주대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㅂ357ㄱ 66 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 이용한 수준별 영어 읽기에 관한 연구 / 김지현 국민대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㄱ883ㅁ ii, 82 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 효과적인 영어 읽기에 관한 연구 : 마인드 맵 기법을 중심으로 / 김태섭 단국대 교육대학원 2004 TM 420.7 ㄱ937ㅎ vi, 64 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 수준별 마인드맵을 활용한 과정중심 영어 쓰기 학습의 효과 / 박성은 경인교육대 교육대학원 2005 TM 372.6521 ㅂ212ㅅ vii, 129 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 적용을 통한 중학생의 영어 독해력 신장 방안 : 중 8-a, b 과정의 학생을 중심으로 / 조정임 인천대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㅈ479ㅁ v, 55 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 적용한 영어 어휘 학습용 타자연습프로그램 설계 및 구현 / 신현수 한국교원대 대학원 2005 TM 372.139445 ㅅ586ㅁ vi, 56 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 초등영어 어휘력 향상 방안 / 구윤주 공주대 교육대학원 2006 TM 372.6521 ㄱ422ㅁ iii, 59 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 영어읽기 수업방안 : 고등학교 영어읽기수업모형과 지도안 / 조정희 경희대 교육대학원 2007 TM 420.7 ㅈ481ㅁ 62 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 이용한 수준별 영어 읽기에 관한 연구 / 김지현 국민대 교육대학원 2005 TM 420.7 ㄱ883ㅁ ii, 82 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵(Mind Maps)기법 적용을 통한 독해능력 신장 /최승호 1996 교육경남 125('96.6) pp.102-104 경상남도교육청 370.5 ㄱ
    • 오프라인논문

• 수학
  • 중등학교 수학교육의 교수-학습을 위한 마인드 맵 활용 방안 연구 / 김찬숙 성균관대 교육대학원 2004 TM 510.7 ㄱ892ㅈ ii, 45 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 이용한 수학학습이 학생들에게 미치는 영향 /정인철 ;박달원 ;박혜연 2004 과학교육연구 제35집 (2004. 2) pp.203-219 공주대학교과학교육연구소 375.5 ㄱ371
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 수학부진아 지도방안/ 석지현 경인교육대 교육대학원 2003 TM 372.7 ㅅ228ㅁ viii, 200p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등학교 수학수업에서 마인드 맵 활동이 성취도 및 태도에 미치는 효과 / 심미순 서울교육대 교육대학원 2005 TM 372.7 ㅅ589ㅊ viii, 55 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 수학적 개념 사이의 연결성 강화를 위한 마인드 맵의 활용 / 최지나 영남대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅊ295ㅅ vi, 74 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵의 활용이 수학성취도 및 흥미도에 미치는 영향에 관한 연구 : 중학교 1학년 '도형의 성질과 도형의 측정' 단원을 중심으로 / 장선일 국민대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅈ118ㅁ 86 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 활용한 수학 학습법의 연구 / 박초아 숙명여대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅂ337ㅁ 51 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵이 수학의 정의적 영역 및 전체 학습 내용 파악에 미치는 영향 / 박혜연 공주대 대학원 2004 TM 510.7 ㅂ359ㅁ iii, 81 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등기하학습에서의 GSP를 활용한 영재교육 자료 개발 및 활용 방안 / 현창석 제주교육대 교육대학원 2005 TM 372.7 ㅎ194ㅊ v, 123 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 제7차 수학과 교육과정에서 마인드 맵의 활용에 관한 연구 : 중학교 함수 단원을 중심으로 / 이주현 신라대 교육대학원 2004 TM 510.7 ㅇ872ㅈ 67 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수업이 수학과 개념구조 형성에 미치는 효과/ 박남미 부산대 교육대학원 2003 TM 510.7 ㅂ149ㅁ 64p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학교육/ 이윤순 서강대 교육대학원 2001 TM 510.7 ㅇ822ㅁ 39 p. 학위논문(석사)
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학 교과 지도에 관한 연구/ 심성자 순천대 교육대학원 2002 TM 510.7 ㅅ592ㅁ 56p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 기법이 수학과 수준별 학업성취에 미치는 영향 : 고등학교 수열 단원 복습단계에 적용 / 김보람 고려대 교육대학원 2004 TM 510.7 ㄱ647ㅁ iii, 40 p. 석사
    • 오프라인논문
  • Mind Map을 이용한 수학적 개념학습에 관한 연구 : 초등학교 고학년 대상 / 안윤희 성균관대 교육대학원 2006 TM 372.7 ㅇ167m iii, 70 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵, 컨셉트맵 그리고 브이맵과 수학학습 /정인철 2006 韓國學校數學會論文集. 제9권 제3호 (2006년 9월), pp.385-403 한국학교수학회 510.7 ㅎ155
    • 오프라인논문
  • 마인드맵을 활용한 수학부진아 지도방안 /석지현 2003 대학원논문집 제3집 (2003. 12) pp.125-148 경인교육대학교 교육대학원 041.1 ㅅㄷ242
    • 오프라인논문
  • 마인드맵 노트활동이 수학개념구조 형성과 수학적 창의력에 미치는 효과분석 /김원경 ;송순자 2004 학교수학 : 대한수학교육학회지. 제6권 제4호 (2004. 12), pp.325-344 대한수학교육학회 510 ㄷ242
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 기법 적용을 통한 개념의 확산이 수학적 힘의 강화에 미치는 영향 /류창원·박기석 2000 韓國學校數學會論文集 3,1(2000.5) pp.17-30 한국학교수학회 510.7 ㅎ155
    • 오프라인논문
  • 고등학교 수학교과에서 마인드 맵 활용의 효과 / 백승복 고려대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅂ396ㄱ iii, 118 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학 교수·학습 방안 / 진경선 창원대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅈ589ㅁ iv, 48 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵을 통한 학생들의 수학학습내용 이해도분석 : 3학년 아동을 중심으로 / 류지연 서울교육대 교육대학원 2006 TM 372.7 ㅇ435ㅁ viii, 133 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학학습이 학생들에게 주는 효과 : 중학교 집합단원에 적용 / 정현경 울산대 교육대학원 2006 TM 510.7 ㅈ341ㅁ iv, 42 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학 수업에 대한 연구 / 양윤자 강원대 교육대학원 2007 TM 510.7 ㅇ228ㅁ iv, 77 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 수학과 수행평가에 대한 연구 / 조현숙 인천대 교육대학원 2007 TM 510.7 ㅈ523ㅁ 49 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵과 문제 만들기를 함께 활용한 수학학습지도방안 연구 / 김유리 성균관대 교육대학원 2005 TM 510.7 ㄱ795ㅁ iv, 57 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵을 활용한 수학학습이 정의적 특성에 미치는 영향 : 고등학교 2학년 '수열' 단원을 중심으로 / 이주연 동국대 교육대학원 2007 TM 510.7 ㅇ871ㅁ ii, 47 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵 구성에 따른 수학 문제 만들기의 효과에 관한 연구 / 강수희 국민대 교육대학원 2007 TM 510.7 ㄱ259ㅁ ii, 65 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드맵을 이용한 수학학습이 학생들에게 미치는 영향 /정인철 2004 數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 A 제43권 제2호 통권 제105호 (2004. 5) pp.139-149 한국수학교육학회 510.7 ㅅ361
    • 오프라인논문

• 과학
  • 실업계 고교 과학 수업에서 마인드 맵을 사용하기 /박윤배 ;김차식 2003 科學敎育硏究 제27집 (2003) pp.101-110 慶北大學校師範大學科學敎育硏究所 370.5 ㄱ373
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 생물 학습에서의 두뇌 기능 연구 /김용진 ;최선영 2004 敎育發展. 제23집 제1호 (2004년 2월), pp.197-211 西原大學校敎育硏究所 370 ㄱ384ㅊ
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 과학과 학습 활동이 아동의 과학적 창의성에 미치는 영향/ 정영숙 진주교육대 교육대학원 2001 TM 372.35 ㅈ272ㅁ 54p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 과학과 학습 활동이 아동의 과학적 창의성에 미치는 영향 /백남권 ;정영숙 2001 科學敎育硏究 제27집 (2001. 12) pp.31-40 晋州敎育大學校科學敎育硏究院 507 ㄱ373
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등학교 4학년 과학과 수업에서 마인드 맵 활동이 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과 / 유경순 한국교원대 교육대학원 2005 TM 372.35 ㅇ397ㅊ vi, 57 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 통한 초등학교 5학년 학생의 화산 개념 / 허영주 한국교원대 교육대학원 2006 TM 372.35 ㅎ178ㅁ xii, 80 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 뇌친화적 학습 원리를 적용한 과학 수업의 효과 / 곽서은 서울교육대 교육대학원 2004 TM 372.35 ㄱ377ㄴ v, 72 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등과학 포트폴리오 평가와 기존 과학 평가 방법 사이의 상관관계/ 신현옥 청주교육대 교육대학원 2003 TM 372.35 ㅅ586ㅊ vi, 114p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 과학과 마인드 맵 활동이 과학탐구능력 및 과학태도에 미치는 영향: 경기도 남부지역 초등학교 4학년 학생을 중심으로/ 한미순 수원대 경영대학원 2003 TM 372.35 ㅎ157ㄱ ii, 71p. 석사
  • 마인드 맵을 활용한 빛에 대한 초등학생의 개념과 개념형성 경향성/ 최은현 단국대 교육대학원 2003 TM 530.07 ㅊ268ㅁ iv, 69p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 과학수업이 고등학생들의 탐구능력에 미치는 영향 / 고성훈 숙명여대 교육대학원 2005 TM 530.07 ㄱ331ㅁ iv, 39 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 중학교 과학수업에서 학생들의 뇌기능 분화에 따른 마인드 맵을 활용한 수업의 효과 /정영란 ;이주연 2004 한국과학교육학회지 제24권 제5호 (2004. 10) pp.805-813 한국과학교육학회 507 ㅎ155
    • 오프라인논문
  • 고등학교 생물 교육의 교수-학습을 위한 마인드 맵 활용방안과 학생들의 인지도에 관한 연구 / 최가영 성균관대 교육대학원 2006 TM 570.7 ㅊ137ㄱ iii, 49 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 중학교 생물수업이 학생들의 창의력에 미치는 영향 / 정진희 이화여대 교육대학원 2007 TM 570.7 ㅈ319ㅁ x, 87 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 활용한 과학 수업이 중학생들의 탐구 능력과 학습 태도에 미치는 영향 / 양관승 한국교원대 교육대학원 2004 TM 507 ㅇ222ㅁ xii, 87 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 자연과 학습에서 마인드 맵의 활용방안 연구 /박미주 著 2000 科學敎育學會誌 14(2000.12) pp.95-97 濟州敎育大學校科學敎育學會 504 ㄱ373ㅈ
    • 오프라인논문
  • 마인드맵 정리가 초등학생의 전자석 관련 개념형성에 미치는 영향 / 박오남 청주교육대 교육대학원 2007 TM 372.35 ㅂ252ㅁ vi, 98 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 과학 개념의 형성 및 과학적 사고력 신장을 위한 자연과 학습에서의 마인드 맵의 활용 /윤이숙 著 1999 科學敎育學會誌 13(1999.12) pp.109-122 濟州敎育大學校科學敎育學會 504 ㄱ373ㅈ
    • 오프라인논문

• 음악
  • 초등음악수업에 있어서의 힙합 음악 활용 방안 연구: 5, 6학년을 중심으로/ 최정원 서울교육대 교육대학원 2003 TM 372.87 ㅊ282ㅊ x, 123p. 석사

• 지리
  • 학습자 중심의 교수-학습 방법 적용을 통한 지리 탐구 능력 신장 : 고등학교 공통사회(하)를 중심으로/ 손근오 공주대 교육대학원 2002 TM 910.7 ㅅ323ㅎ 100p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 경제
  • 이야기와 마인드 맵을 활용한 통합 경제교육 모형이 초등학교 경제개념 형성에 미치는 영향 / 이준호 중앙대 교육대학원 2005 TM 372.83 ㅇ876ㅇ iv, 77 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 초등사회과 경제수업에서 마인드맵의 효과성 / 서현주 한국교원대 교육대학원 2006 TM 372.83 ㅅ224ㅊ vi, 98 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 경제 개념의 구조적 이해를 위한 마인드맵 활용 방안 / 김명숙 한국교원대 교육대학원 2005 TM 330.07 ㄱ622ㄱ viii, 119 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 이야기와 마인드 맵을 활용한 통합 경제교육 모형이 초등학교 경제개념 형성에 미치는 영향 /이준호 2004 敎育論叢. 통권 제21집 (2004), pp.31-53 中央大學校敎育大學院 370.4 ㄱ384
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 사회
  • 초등사회과 역사 개념의 구조적 이해를 위한 마인드맵 자료 개발 및 적용/ 백혜경 진주교육대 교육대학원 2002 TM 372.83 ㅂ411ㅊ 120p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 사회과 수업이 학업성취도 및 사회과 학습태도에 미치는 영향 / 박정임 공주교육대 교육대학원 2005 TM 372.83 ㅂ295ㅁ vii, 69 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 미술
  • 미술의 분석적 감상을 위한 마인드 맵(MIND MAP) 활용 연구 / 양은주 국민대 교육대학원 2005 TM 750.7 ㅇ228ㅁ vi, 78 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 미술교육에서 마인드맵을 활용한 다의적 감상능력 함양 연구 / 고여주 국민대 교육대학원 2005 TM 750.7 ㄱ336ㅁ vi, 80 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 일러스트레이션 교육에서의 아이디어 발상에 관한 연구 : 시각적 수사사고 이론을 중심으로 / 엄지영 국민대 교육대학원 2006 TM 741.6 ㅇ238ㅇ x, 111 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 그림조직자 활용 학습이 초등학생의 자기주도적 학습 능력과 고급사고력에 미치는 영향 / 이은혜 광주교육대 교육대학원 2006 TM 원문DB로 이용가능 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 초등학생의 미술 감상능력 신장 방안 /김윤정 2004 미술교육연구논총. 제16집 (2004. 12), pp.29-52 한국교육대학교 미술교육학회 700.7 ㅁ359
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 디자인 프로세스를 적용한 디자인 수업지도방안에 관한 연구: 중학교 미술과 교육을 중심으로/ 이영화 건국대 교육대학원 2003 TM 750.7 ㅇ793ㄷ vii, 78p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 비쥬얼 커뮤니케이션 디자인의 발상기법에 관한 연구 : 아이디어의 컨셉화를 중심으로/ 신지수 조선대 대학원 2003 TM 745.2 ㅅ583ㅂ 83p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 미술교과 지도 연구/ 이종필 대구대 교육대학원 2002 TM 372.52 ㅇ868ㅁ 70p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵을 활용한 초등학생의 미술 감상능력 신장 방안 / 김윤정 진주교육대 교육대학원 2004 TM 372.5 ㄱ811ㅁ vi, 71 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 정보화 사회에서 비주얼 커뮤니케이션의 역할과 시각디자인 교육에서의 지도방안 연구 : 초등학교 5·6학년을 중심으로 / 염자영 청주교육대 교육대학원 2005 TM 372.5 ㅇ256ㅈ ix, 117 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵(MIND MAP)을 활용한 초등학교 미술수업 /김진규 1998 師鄕美術敎育論叢 6('98.12) pp.195-206 한국미술교과교육학회 372.5 ㅅ193ㅅ
    • 오프라인논문

• 도덕
  • 마인드 맵(MIND-MAP)방법을 이용한 중학교 도덕과 교수법에 관한 연구/ 김미경 부산대 교육대학원 2000 TM 170.7 ㄱ634ㅁ 121 p. 학위논문(석사)
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 교육방송 활용을 통한 마인드 맵 적용이 기초적 도덕성 함양에 미치는 효과 /김혜경 2000 교육방송과 멀티미디어 제1호 (2000 창간호) pp.55-63 한국교육방송연구회 371.3358 ㄱ384
    • 오프라인논문

• 기술/가정
  • 실과 수업에서의 마인드 맵 적용 방안과 식생활 단원에서의 마인드맵 적용 효과 /이선진 ;이경애 2005 한국실과교육학회지. 제18권 제3호 (2005. 9), pp.213-228 한국실과교육학회 372.8 ㅎ155
    • 오프라인논문
  • 중학교 기술·가정 교과 '기계의 이해' 단원에서 마인드맵 학습이 수업 흥미도에 미치는 영향 / 구도영 한국교원대 대학원 2007 TM 621.807 ㄱ388ㅈ vi, 75 p. 석사
    • 오프라인논문

특수교육 분야관련 논문

• 학습장애
  • 마인드 맵을 통한 언어지도가 청각장애 학생의 어휘력 향상에 미치는 효과 /권순우 ;윤병천 2003 言語治療硏究. 제12권 제2호 (2003. 12), pp.131-146 韓國言語治療學會 371.9044 ㅇ236
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드맵 기법을 활용한 교육이 정신분열병 환자의 재생과 재인에 미치는 효과 / 김혜진 계명대 대학원 2004 TM 157.94 ㄱ975ㅁ iv, 66 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵을 활용한 사이버 상담에 관한 연구 / 이재숙 대전대 교육대학원 2004 TM 371.4 ㅇ842ㅁ vi, 52 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵 활용을 통한 어휘력 향상이 시설거주 정신지체인의 감정표현에 미치는 효과 / 김경화 대구대 재활과학대학원 2007 TM 615.8528 ㄱ513ㅁ v, 56 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 학습 전략이 학습장애아동의 어휘력에 미치는 효과 /최성규 ;남상직 2004 특수교육저널 : 이론과 실천 제5권 1호 (2004. 3) pp.341-367 두뇌한국21 특수교육 교육·연구단 371.9 ㅌ363
    • 오프라인논문
  • 기억력이 낮은 수학부진아를 위한 마인드맵 활용방안 /석지현 ;김수미 2004 학교수학 : 대한수학교육학회지. 제6권 제4호 (2004. 12), pp.373-388 대한수학교육학회 510 ㄷ242
    • 오프라인논문

• 영재
  • 영재성을 띤 학생들의 과학 추론능력과 과학적 학생개념 구성 : 빛의 편광개념에 대한 / 최종민 단국대 교육대학원 2005 TM 372.35 ㅊ285ㅇ v, 77 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능

• 기타
  • 마인드맵을 통한 일본어 어휘 학습지도법 연구 / 최원진 부산대 교육대학원 2006 TM 413.4 ㅊ262ㅁ [iii], 52 p. 석사
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵을 이용한 제품디자인 컨셉의 이미지화에 관한 연구 /이종석·신수길 2000 디자인學硏究 39(2000.11) pp.137-144 韓國디자인學會 745 ㄷ329
    • 오프라인논문
  • 마인드 맵 활동을 통한 학교 안전교육의 활성화 /김병재 1999 안전경영과학회지 제1권 제1호 (1999. 12) pp.197-206 안전경영과학회 658.403 ㅇ169
    • 오프라인논문

• 시스템 개발
  • 어린이 인터페이스 디자인을 위한 참여적 디자인 방법에 관한 연구 : 정보구조 디자인을 위한 도구 개발을 중심으로/ 백준상 한국과학기술원 2003 TM 745.2 ㅂ411ㅇ 139p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 웹 기반 마인드맵툴 시스템의 설계 및 구현 / 권순영 안동대 교육대학원 2005 TM 001.642 ㄱ446ㅇ v, 58 p. 석사
    • 국회도서관 온라인 열람 가능
  • 마인드 맵의 채점 기준 개발 및 신뢰도 검증 /김찬종 ;이수정 2002 한국지구과학회지 제23권 제8호 (2002. 12) pp.632-639 한국지구과학회 550 ㅎ155
    • 오프라인논문