마인드맵으로 암기과목 정복하기

마인드맵은?

• 마인드맵은 이미지와 핵심단어 그리고 색과 그림을 사용해 방사형으로 생각을 정리하는 학습방법입니다.

• 마인드 맵 활용의 요점은 최단시간에 전체적인 큰 흐름을 잡고 세부적인 사항을 큰 흐름속에서 정확히 이해하고 기억해하는 것입니다.

암기과목 마인드맵 활용 사례

• 2006년 수능시험 최상위권 합천 여자고등학교 전지연양
  • "암기과목은 그냥 외우는 것 보다 마음속에 마음 속에 지도를 그리는 것 처럼 정리하는 마인드맵(Mind Map) 방법을 이용하니 쉽게 기억됐다"
  • "마인드 맵을 이용하면 그냥 외우는 것보다 전체적인 흐름을 이해할 수 있어 기억이 오래 남았다"

• 중학교 2년 학생
  • 암기과목인 사회와 국사를 위주로 하는데 마인드맵을 사용하기 전에 공부했던 것보다 공부효과가 더 올라가는 것을 느낍니다.

암기과목에서 마인드맵은 이렇게..

• 수업시간 중
  • 수업시간에는 파악한 핵심 단어를 중심으로 마인드맵을 만들어 수업 내용을 정리합니다.
  • 수업에 집중도를 높일수 있습니다.
  • 정신없이 필기만 하는 어리석음을 방지 합니다.

• 복습할 때
  • 복습 할때는 필기내용을 바탕으로 마인드맵을 다시 그려 봅니다.
  • 필기가 잘되어 있다면 머리속으로 마인드맵 순서를 회상하는 것만으로도 효과적입니다.
  • 단원이 끝나면 자기가 생각하는 논리에 따라 단원의 내용을 요약 정리해 마인드 맵을 작성하는 것도 도움이 됩니다.

• 시험기간 중
  • 우선 교과서의 시험범위에 해당하는 목차의 단원과 큰제목/ 작은 제목을 마인드맵으로 정리해 봅니다.
  • 평서에 마인드맵을 필기를 잘 해 왔다면 수업시간에 배운 내용이 떠오르겠조?
  • 그간 배웠던 것이 새록새록 기억도 나고, 정리도 되는 효과가 있습니다.

• 주의점은
  • 마인드맵에서 중요 개념 간의 관계를 스스로 설명할 수 있을 정도가 되어야 합니다.
    • 중요한 건 지식의 양이 아니라 지식간의 관계입니다.
    • 예를 들어, 국사의 경우 역사적 흐름과 주요 사건들의 연관 관계를 잘 정리해야 겠조.
  • 중요한 개념은,글이 아닌 그림을 그려넣도록 합니다.
    • 글씨 만 잔뜩 써 놓은 건,뭐가 중요한지도 헛갈리고 읽어봤자 내용도 확 다가오지 않조?
  • 암기과목은 80%의 암기와 20%의 응용 입니다.

마인드맵 학습효과

• 성적 향상을 위한 마인드맵
  • 상상력에 날개를 달려 아이디어가 쏟아진다.
  • 뭐든지 쉽게 기억한다.
  • 이해하기 쉽고 명확하게 노트 필기를 한다.
  • 집중력을 높여 시간을 절약하게 된다.
  • 쉽게 계획을 짜고 성적이 올라간다.

• 재밌고 즐거운 복습
  • 복습을 재미있고 즐겁게 한다.
  • 기억력과 집중력이 좋아진다
  • 시험을 차분하게 본다.
  • 사실, 숫자, 공식 등을 쉽게 암기한다.

• 출처 : 성적향상을 위한 마인드맵에서

  • 성적 향상을 위한 마인드맵 - 토니 부잔 지음/중앙books(중앙북스)

참고자료

• [성적이쑥!] 강남 교사 100명이 만든 중학 신입생 공부법 살펴보니
  • http://news.empas.com/show.tsp/cp_jo/20070313n15556/?kw=%B8%B6%C0%CE%B5%E5%B8%CA+%7B%B8%B6%C0%CE%B5%E5+%B8%CA%7D+%7B%B8%B6%C0%CE%B5%E5+%B8%CA%7D+%7B%7D

• [한겨레] 그리며 공부… 어느새 내용이 ‘쏙쏙’
  • http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/204605.html

• [데일리안] 서울서 시골간 여고생 수능 고득점
  • http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=51580&page=14&listpage=/news/n_list.html&kind=menu1_code&keys=8

• [공신] 중2 사회 공부 하는 법 좀 알려주세요
  • http://gongsin.com/zbxe/?document_srl=11719001

• [뉴스한국]일상을 바꾸는 생각의 힘 마인드맵
  • http://www.newshankuk.com/news/news_view.asp?articleno=k2007050417021509400

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